研究院大樓落成 揭開樹仁新一頁
「十年一大樓」是樹仁大學的堅持。自1985年寶馬山校舍教學大樓落成後，每約十年就有一幢大樓落成，更新校園設施，提升大學學術研究及應用技術，以迎接相關行業未來挑戰。研究院綜合大樓亦增加不同休憩設施，如多用途會堂、天台花園、24小時學習空間等，滿足同學對校園生活的需要。
記者：張琳宜 曾怡 吳紫陽 李芷珊 黃翠嘉
編輯：鄭雲風 洪心怡 攝影：許俊濠
研究院綜合大樓建造歷時五年多，終至尾聲，預料2017年1月正式啟用。新大樓由15層高座、7層的低座，以及5層裙樓組成，總樓面面積達35，350平方米(約380，500平方呎)。低座用作課室、學習室、辦公室，以及食堂。高座1樓至5樓亦為課室、學習室、研究室和辦公室，7樓至14樓則作學生宿舍。裙樓的主要設施是位於LG2的多媒體製作中心，以及位於LG5的多用途會堂。
新大樓內設咖啡室，學生在課餘時間可到該處休息。
高低座互通設計，同學可經室外天橋直達兩邊大樓。
花草樹木環繞 親身體驗校舍
現時樹仁大學安排學生擔任導賞團導遊，帶領學生參觀新校舍。記者進入新大樓高座後，經過閘機行至大堂，右邊是落地大玻璃，對比文康大樓的大堂，新大樓明顯更透光，空間感較大。據導遊所說，新大樓的重點在於透光、通風及綠化。除了大堂，宿舍層的走廊亦更廣闊，並延伸出兩條走廊，通往不同房間。另外，每層設有兩個休息室，可以180度環顧四周景觀。新大樓亦增設公共學習空間，設計特色在於運用了三大塊落地玻璃，令陽光更有效照射進來，提供一個舒適環境，方便同學交流。另外研究大樓設有研究室，將轉用長枱代替「雞髀櫈」，方便同學書寫及擺放文具。大樓的圍牆種植了不少花草，而新大樓亦設置了灌溉系統，利用宿生沐浴後的污水，經過濾後轉化成清水，以灌溉植物。
新大樓提供公共空間，方便同學討論。
演講廳可容納眾多學生，以供老師教學。
多媒體製作中心是新大樓其中一個重點項目，由一個多媒體演講廳（ForumTheater）以及五個小型攝影工作室組成。多媒體演講廳內有超過二百個座位，可作恆常學術用途，例如學術研討會、講座、座談會等，為同學提供新課室，改善學習環境。負責多媒體製作中心的新聞與傳播學系老師陳俊雲表示，演講廳可供其他學系使用，「我們歡迎任何學系老師用演講廳。」多媒體製作中心的設備貼近市場水平，有能力做到直播（LiveScreening），可以一邊錄影，一邊對外播放。
陳俊雲表示，成立多媒體製作中心是希望把市場最新發展情況，以及將市場所應用的技術帶入學系，「現時新傳系的設備和市場現實情況有點距離。」新的製作中心讓同學有機會去體驗市場的實際工作環境，希望學生畢業前可以更快了解工作環境。他說，多媒體製作中心的所有設備都較現有的設備先進，而且更易運用，同學可以一個人去完成整個製作。同時，製作中心會將「合作編輯」（CollaborativeEditing）的意念引入學校，加快製作流程，以迎合市場追求速度的趨勢。
以實驗室為本 漸加研究中心
除了新傳系設立多媒體製作中心，添置新器材，以應付媒體電子化需求外，其他學系亦將會增設研究中心作實驗用途。樹仁大學學術副校長孫天倫指出，以往各個學系的實驗室（Lab）或研究中心零散分佈於教學大樓及圖書館大樓，研究院大樓將新增並集中更多實驗室。心理學系因應VR熱潮，增設VR實驗室作有關研究，亦可用以設計軟件，供其他學系同學模擬實景練習，補足經驗;經濟及金融學系亦開設可持續地產研究中心。她表示，相信各系研究中心會漸漸增多，又指學校希望以學生為焦點（Focus），希望按照各系發展，推動「以實驗室為本」的教學方式（Lab-based Teaching）。有關方式已於新傳系及心理系推行，不只注重課堂教學，亦重實際操作訓練。她又提及新大樓教室將有更多設施，運用更高科技輔助教學，例如以智能電話作課堂測驗等，希望增添學習趣味。
觀眾席具伸縮功能，節省活動空間。
孫天倫稱，正名後樹仁要有大學之名，亦要有大學之實。以往因「地方有限」，無法調整，校務有不足之處。她認為大學生需要校園生活，平日同學校園生活往往只限於教室和實驗室，下課後沒有地方駐腳，與其他同學傾談。她期待新大樓下學期投入運作，提供更多空間，例如咖啡店及約五百個宿位等，讓不同學系的同學可以「走到一起」，互相接觸和交流，豐富同學大學生活。
「合作編輯」更專業
據樹仁多媒體製作室經理曾皓祥，本年 7 月茶會介紹研究院大樓時 表示，研究院大樓會增設「一大五小」多媒體製作室。他指出，六個製 作室以電腦系統串連，能夠同步進行後期製作，例如各人可於不同製作 室內，剪輯同一影片，加快工作進度;而電腦內檔案均可共用，將節省 尋找或轉移影片的時間。至於一大五小的製作室分別有何用途，曾晧祥 指出，大製作室可作多用途演講廳，進行演講及表演，亦能進行實時廣 播，容納 250 名觀眾;其餘五間，當中一間稱為「A 房」，可進行高水 平專業廣告製作，現時業界營造的視覺效果都可在該室倣效；另外兩間 製作室最大特點，是硬件上容許一人完成多項製作工序，包括剪接、拍 攝及錄音等；另一間則專門處理及製作聲音，校方會同時聘請相關專業 人員，教授有關製作知識；最後一所用以放置伺服器。
