家長為子鋪路爭崩頭 懶理遊戲小組質素
【本報訊】家長都望子成龍,不少人為幫孩子銜接名牌幼稚園,而爭相報讀遊戲小組(Playgroup),更有父母為零歲的嬰兒報名。現時坊間遊戲小組針對年幼兒童各方面發展,教學方法五花百門,收費不一。專家表示,遊戲小組缺乏監管,質素參差,提醒家長報讀遊戲小組並非「金科玉律」。
記者: 陳文靜 梁正昕 林靖騫
編輯: 鄔永翹 李海藍 陳盈瑋
最近,北區幼稚園招生,學額競爭激烈,為求子女能入讀心儀學府,家長不惜通宵排隊。這股「爭位潮」已由幼稚園和私立小學波及到學前遊戲小組(Playgroup)。龍年效應下,2012 年有近6 萬名嬰兒出生,比前一年增加14%,這批「龍B」明年將滿兩歲,預備入讀幼稚園。父母為免子女輸在起跑線上,紛紛爭報遊戲小組,務求心肝寶貝報讀幼稚園時能勝人一籌。
銜接幼稚園受追捧
坊間流傳部分遊戲小組銜接名牌幼稚園,以致家長四處奔波「撲位」,甚至有父母為未出生的嬰兒預先報名。
郭先生在兒子未滿兩歲時,已四出尋找信譽良好的學校。「進不了好的幼稚園,就很難入讀好的小學;進不了好的小學,就很難入讀好的中學。為了讓子女報讀幼稚園附屬的小組班,家長都瘋了似的。哪有人在意哪一班最好?只要自己的子女進了幼稚園附屬的小組班就好了。」他表示,報讀遊戲小組是為了銜接幼稚園,而非學習知識。他又指出,從相熟的老師口中得知,某些幼稚園,例如耀中國際幼稚園、國際英文幼稚園(St. Catherine´s International Kindergarten) 有不成文規定——若學生從沒報讀附屬的遊戲小組班,就不會獲得面試機會。
香港漢文師範同學會幼稚園校長羅慧媚則認為,遊戲小組與幼稚園收生未必有直接關係。她估計,幼稚園開辦附屬遊戲小組,是希望讓學生早點適應學校環境。她認為,幼稚園收生主要視乎面試表現,而遊戲小組或有助訓練兒童於面試時的反應、對答和態度。
導師專業培訓不一
現時,本港的遊戲小組均為私人經營,師資質素各有不同。有部份遊戲小組由專業幼兒教育團隊開辦,聲稱課程由臨床、輔導心理學家等專業人員設計,加上受過培訓的專業導師,能讓小朋友接受優質學前教育。不過,坊間亦有些小型遊戲小組沒有專業背景支持。
阿欣是一位兼職遊戲小組導師。她表示,自己只有擔任教會兒童導師的經驗,沒有讀過兒童教育的相關學科,所屬遊戲小組亦沒提供任何培訓。
嬰幼兒心理發展協會導師湯翠雯表示,即使具幼稚園教學經驗的導師,也未必能掌握遊戲小組的教授模式或處理特殊情況。雖然遊戲小組表面上只是玩樂,但因兒童心理容易受創,專業導師需要小心演繹及留意兒童的身心發展。她舉例,導師在課堂中或會發現部分兒童表現異常,如資優、自閉等,及時察覺便能給予適當的特別教導。
缺明確監管待改善
香港浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育總監李南玉指,香港暫未有明確的遊戲小組監管制度,教育局只監管3 歲或以上的幼兒教育,而3 歲前的商營遊戲小組並沒有納入當局的監管範圍。李坦言:「儘管遊戲小組受條例約束,亦不太嚴格。」她指,經營者只須符合消防條例、建築條例和簡單的教育條例就可開辦遊戲小組。
李南玉認為,政府有需要設立監管小組,以確保遊戲小組的質素。她又建議家長,可透過試堂或參考網上論壇資料,考慮多方面因素,例如師資、辦學理念、師生比例、環境、課程深淺度等,衡量遊戲小組的素質。
遊戲小組非唯一選擇
幼稚園校長羅慧媚指出,學生參加遊戲小組後,面對陌生人表現較好,其他方面則分別不大。學者李南玉認為,曾參加遊戲小組的新生,僅在升讀幼稚園初期有優勢,「小朋友不一定要參加遊戲小組,尤其是幼兒。」她指,家長可結合時、地、人、事等方面,把普通家長聚會變成自組遊戲小組。她建議,家長可定期在屋苑會所、公園內聚會,由不同家長輪流設計及帶領活動,既可讓孩子多接觸不同的人,又可增進親子關係。
家長范女士認為,遊戲小組費用昂貴,小朋友無必要參加,「現在的家庭大多只有一兩個孩子,不像上一代般,至少有五、六個孩子同住,因此應該讓小孩多參加群體活動。但遊戲小組質素不穩定,不是唯一選擇。」為了讓孩子學習與人相處,她經常與屋苑內幾位家長合作,在會所舉辦一些小活動,讓子女一起遊玩。譬如,孩子們會互相說故事,或帶自己的玩具與他人分享。
相比擲千金助孩子發展潛能,家長多花心思時間陪伴子女玩樂,效果可能更勝遊戲小組。