港小學生閱讀能力滯停

香港的閱讀平均分為569分，排名由2011年的第1下跌至第3，屈居於俄羅斯和新加坡。

香港大學教育學院中文教育研究中心研究主任謝錫金認為，雖然香港閱讀平均分遠高於國際平均的500分，但排名下跌，反映香港學生閱讀成績停滯不前，具進步空間。他表示，新加坡與俄羅進步飛快，反映香港家長的閲讀及家庭資源沒有增長。他又提出，香港學生要進步，必先由家庭環境着手改善，父母亦要多看書，從小開始培養子女興趣，訓練他們看字的能力。

研究又指出香港學生在閱讀表現位列三甲，但在閱讀課堂的興趣和投入方面，則分別排33及最後。

香港大學教育學院中文教育研究中心研究員林偉業認為，課堂投入感和興趣對學生也非常重要。他表示，如果學生的興趣更廣泛、投入度更高，香港學生成績自然進步。

「全球學生閱讀能力進展研究」每五年進行一次，主要以小學四年級學生為研究對象，評估地區小朋友使用母語的閱讀能力和水平。