民意研究所公布修改通識科調查報告

鍾劍華指，調查結果顯示，有過半數市民反對削減通識科時數，反映市民明白當代議題對學生認識社會的重要性。他認為通識科改革只是為了提高國民身分認同，違背了通識科原來要求學生多角度思考的特質。

香港教育專業人員協會代表張銳輝表示，改革通識科發展的方向和空間難以令學生應付世界的變化。他指，政府現時刪去了獨立專題探究，就像不再鼓勵學生多角度思考，規範了學生的思想和學習方向，此外，亦因為課時大幅刪減，令這些跨學科的學習空間變小。

客席評論員蔡建成表示，政府為了配合國家發展主旋律而改革通識科，放棄培養學生的個人身份認同、國際視野及獨立思考的能力，會改變學生的價值觀。另外，他指，通識科改革將會令有能力的教育工作者離開，間接影響日後的教育發展。