教育局：不應輕言取消TSA

教協昨午亦舉行記者會表示，過往發表的三次調查，均顯示TSA額外補課及操練情況嚴重，亦主導了學校教學及測驗考試模式，對教師及學生造成沉重壓力。副會長馮碧儀批評，TSA目的是測試學生基本能力，但答對率報告為學校帶來龐大壓力，間接增加學生操練時間。

教協促請教育局成立委員會解決操練問題，以及考慮抽樣或隔年考核等可行性，制定TSA使用手則，杜絕TSA被濫用為比較學生成績的指標。教協又呼籲，官員應積極聆聽家長及教師意見，以改善學生苦況，若情況未見改善，應暫停小三TSA。

教育局回應指，TSA是唯一可評估學生在完成小三、小六及中三時，中、英、數三科基本能力的方法，有助學校及教育局及早了解學生學習差異，故不應輕言取消，亦不可被校內測考取代。

局方又指，TSA不會匯報學生個人成績，不會影響升學，亦不會用作學校排名，強調學校不用改變教學及評估以應付TSA。局方續稱，部分反對TSA意見，是源於個別學校過份操練，但操練文化卻並非全因TSA而起，當局將會聽取不同持份者意見，尋求處理操練文化的方法。