女童作供不一 補習教師脫非禮罪

裁判官杜浩成指出，女童在兩次錄影會面中的證供有出入，可信程度較低。裁判官亦提及，女童與其婆婆的證供亦有出入，女童指她曾於2016年向婆婆提及事件，惟婆婆卻指女童去年才向她提起。

被告認以觸碰阻女童離座

被告承認與女童有身體接觸，解釋女童上課時經常難以集中，不時離開座位，惟擔心出言指責會打擾正在房內休息的婆婆，於是希望透過觸碰阻止女童，讓她能專注做練習。

女童疑下意識誇大證供

裁判官稱女童作供時指出，曾懷疑被告只是不小心接觸其身體，直至被告有一次與女童通訊時發送心形圖案，女童才認定被告有非禮意圖。女童更指曾多次收到被告向她發送心形圖案，惟裁判官閱畢相關通訊記錄後，發現被告只向女童發送過一次心形圖案，並認為內容全屬正常師生之間的通訊。他引述被告指因女童開始對數學感興趣而十分高興，才發送心形圖案以作稱讚。裁判官質疑，女童有可能在回想案情時下意識誇大內容。

裁判官表示，女童曾聲稱被告有觸摸其胸部，但後來又在辯方盤問下指被告未有觸摸其胸部，認為女童證供不足以讓人信賴，故裁定被告三項罪名不成立。

案情指，已婚小學男教師鍾朝發涉嫌於2016至17年間，上門為當時為11歲女童補習時，涉嫌以摸胸、摸大腿等方式非禮她。女童先後向外婆及母親投訴而揭發事件，被告事後否認3項非禮罪。

(案件編號：KCCC429/18)