【說副刊】中學生將校園生活繪上電車 校長郭迪民：獨特集體回憶、冀帶給同學深刻印象

電車作為香港歷史悠久的交通工具，它陪着很多香港人成長。位於半山的一所中學設計了一輛「聖若瑟電車」，由學生一手一腳親自畫上，校長郭迪民形容是獨特的集體回憶，希望帶給同學深刻印象。

說起電車，很多人都會想到它很便宜、沒有冷氣，以及很慢、很慢。電車在香港已經紮根120年，它見證着香港由一個小漁村，逐漸發展成一個國際大都會，唯獨電車依然保持着原本的面貌。市民曾小姐指，覺得坐電車的時候是一個慢下來的交通工具，不同於地鐵，地鐵是一個快的、香港人生活的一個交通工具。她形容電車是一個除了夏天很熱的時候會坐，又可以欣賞沿途香港的景色或行人，是很好的交通工具。

在這個繁忙的城市中，電車不僅是運輸的工具，更承載着每個故事和歷史。這群中學生就將傳統文化與藝術結合，再發揮他們自己的創意，在這輛編號「150」的電車上畫出他們學校的特色。

聖若瑟書院學生Adrian表示，這輛電車的車頭號碼是「150號」，但其實平日租出去的電車會用一百三十幾號的號碼，這輛電車比較特別，因為今年是學校150周年，加上這輛電車由學生設計，有「150號」電車配合學校150周年，比較特別。同一學校的蘇同學指，他住在九龍那邊，對電車沒有太多認識，而且每天都只是坐地鐵過海上學，但開始繪畫這輛電車後，他接觸一樣新事物，雖然電車歷史悠久，但對他來說來說卻很新。他表示畫完電車之後對它多一點感觸，喜歡它多於每天坐的地鐵或巴士，印象深刻了，覺得與它的關係近了。

畫完又擦、擦完又畫，經過無數次的討論和更改，他們終於畫出令各自都滿意的作品。劉同學形容這個設計經歷了很多不同事情，才會演變成最終的成品。他指出一開始設計是完全兩回事，原本應該會有很不同的理念，但是最終因為意見不合所以放棄。他認為合作就會有很多的磨擦，加上全部學生也想一起繪畫，所以最終的妥協就是一人畫一部分，雖然最終經歷了很長的時間，但也成功做出這一部的電車出來。

電車的顏色和學校互相配合，均以綠色、白色為主，而車上的圖案是同學在校園的日常生活。聖若瑟書院校長郭迪民表示，車身後面有一隻小松鼠，為甚麼會有一隻小松鼠？因為剛好原來學校會見到松鼠，會把松鼠也加進去，因為學校旁邊就是香港公園，香港公園有很多松鼠。他解釋因為小時候也在這裏讀書，松鼠會在外面的樹上跳。

被問到會否不捨得活動完結，郭迪民形容會有不捨得，始終是一個回憶，但明白每一件事都有一個期限，很多東西都只能放在腦海中或相片中，成為一個集體回憶。他亦表示可能幾十年後再看，手繪電車都是好特別、好獨特，因為是第一次去做這件事，他希望能夠為學生帶來深刻的印象。