馮偉華斥葉劉淑儀檢討通識科理據不足

馮偉華稱，於通識科推出初期，業界對科目應否成為必修科意見不一。他指，因通識科令學生選擇減少，故當時並不認同成為必修科。不過在通識科推行後，他逐漸發現該科學習成效高，亦可培養同學批判性思考，故他認為通識科應繼續成必修科。

從第一屆文憑試起任教通識科的李老師指出，因現時任教通識的老師於在任教前已有修讀的專科，若通識科改為選修科，料對他們的影響較少。不過會嚴重影響正修讀通識教育文憑、打算任教通識科的大學生，因為現時市場早已飽和，一旦轉為選修科，對通識老師的需求將會減少。

而正在中大修讀通識教育文憑的周小姐認為，教育局投放了大量資源於開發通識科及師資培訓，故應不會在短期內轉為選修科，暫時沒太大的憂慮。

對於葉劉淑儀指，當年推通識科是錯誤決定，認為通識科缺乏內容的說法，現時就讀中四的陳同學及王同學並不同意。他們均表示，雖然通識科的評分準則和要求複雜，但可令思考變得全面，故並不抗拒修讀此科。他們亦不贊成把通識科變為選修科。

而周小姐亦指，通識科可以令學生學到與生活息息相關的知識，其訓練的技能有助面對瞬息萬變的社會，故不希望變為選修科，減少學生修讀的可能性。

有報道指，建制派認為學生參與佔領行動與通識科有關，社會亦有聲音指通識科會為學生「政治洗腦」。馮偉華回應時指，政治內容僅佔通識科的百分之四，未見有「洗腦」之嫌。而李老師表示，不應把教育政治化。她認為通識科並不是令學生參加佔領行動佔中的最大動機，反而是政府表現引致學生參與行動。陳同學及王同學亦認為，他們於通識科所學的知識，不足以改變他們在佔領行動的立場。