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【本網訊】國民教育科去年在港人的反對聲中被擱置，但國民教育家長關注組發現，全港有6間中小學仍增設了國教科，更有超過4成半小學在其他課程中滲透國教知識。關注組認為，由於課程發展議會將「國民身分認同」定為中小學的「七個學習宗旨」，使教師無奈要在教學中加入國教成份。
記者/黃翠敏 編輯/盧頴珊
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質疑内地交流團洗腦 關注組的報告顯示，超過5成小學有參與官辦或由親中團體舉辦的內地交流團，教育局本年度比以往更增加6成撥款，協助學校舉辦內地交流團，令多一倍的學生可參與。關注組召集人陳惜姿認為，讓學生參與交流團是好事，但政府把大部份交流團外判給親中機構，亦沒有公開過相關的活動報告，擔心有人借交流團之名舉辦「洗腦團」、「一味唱好國情」。 關注組希望學校能夠做好把關工作，與團體舉辦內地交流團時，需考慮學生會否從中得到批判思考的學習經歷。 獨立組織或滲校園 關注組又指，兩成小學設有升旗隊，當中超過一半隸屬香港升旗總會，有學校更是「天天舉行升旗禮」及演奏國歌。他們認為，香港升旗總會的理事、主要人物是梁愛詩等親中人士，令人懷疑有人透過獨立組織把國教滲入校園。 關注組表示，某些學校向學生滲透國教的方式令人驚訝，例如舉辦「天天愛家愛港愛中華音樂會」、「愛國糭子齊齊做」及「愛國龍船」等活動。關注組認為，這些活動灌輸民族主義，以感情導向教導學生，令學生無法理性思考國情，批評做法不當。他們促請課程發展議會盡快修訂學習宗旨，加入對公民身份和權利認識等元素。 [audio:http://jmc.hksyu.edu/shuo/wp-content/uploads/2013/11/125039_2911_mp3.mp3 |titles= 關注組稱國教滲中小學課程 (聲音報道:黃翠敏)] |
