評估輪候時間長 特殊學習團體倡推醫療券

小組委員會副主席葉建源表示，每年有4000至5000個有特殊學習需要的嬰兒出生，但每年新增可供輪侯名額只有約100個，令學童由轉介到教育心理學家至收到評估報告，需約兩年時間。香港基督教服務處發言人表示，整個評估過程應縮短至3個月，建議政府採用醫療券方式，資助家長採用私營評估服務，以減輕輪候壓力。

家長聯會發言人表示，學童由小一入學開始進行學習能力評估，直至小三才取得報告，令有特殊學習需要的學童及家長於學業及功課上，被折騰得「體無完膚」。他批評教育局忽略幼稚園的特殊幼兒學習評估。委員會成員張超雄促請教育局把幼稚園與中小學看齊，將其納入為特殊教育評估的一環。

另一成員何秀蘭表示，及早識別和及早提供支援予有特殊學習需要的學童，工作離不開「錢」。她質疑相關部門有否主動爭取更多資源。她表示，政府應提供資料，説明若要按人口增長趨勢提供特殊教育服務，還欠缺多少人手和資源，以方便社會及議會跟進 。

教育局副局長楊潤雄表示，當局一直是以及早識別和及早支援，作為協助有特殊教育需要學生的策略。他指融合教育推行有進展，並已逐漸提高要求，如培訓老師辨識學童是否有特殊學習需要，但承認部份服務仍有改進的空間。