2019 年 9 月 16 日
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學界稱增常額教席效益少


【本網訊】《施政報告》提出,中學可於下學年起,會將現行的津貼轉為聘請常額教師,預期可提供約額外1,000個常位教師職位,但學界認為受惠人士不多。

記者/凌優幸 丘萃瑩 李鈺賢 張倩欣 編輯/吳嘉濠 鄧可盈


教育學院四年級生李先生認為,合約教師最能受惠於新政策,因增加教席後,他們能轉為常額教師,得到應有的薪金。不過政策未能幫助準教師就業,建議增加老師數目。

促解決老師結構老化

香港管理專業協會羅桂祥中學校長鄧振強認為,增加常額教席可以令教師工作更加穩定,但同時政策亦造成錯覺,他認為施政報告看似為學校增加一千名老師,但實際上有關老師是合約教師,現在只不過是轉變了他們的身份。他建議政府注意教育界的人力規劃及專業發展,因為中學教師平均年齡正逐年增加,會引致結構老化問題。

《施政報告》亦提到,政府會用8億成立資優教育基金,支持香港資優教育學苑裁培10至18歲的特別資優學生。

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