六成學校未能與內地姊妹學校交流 組織促放寬津貼限制

香港教育工作者聯會於本月初向全港中小學發出問卷，收到逾200間學校回覆，期間亦舉行兩場焦點小組座談會，邀請教師分享對締結姊妹學校的看法。調查結果顯示，今年受疫情影響，超過六成學校因停課未能進行互訪。教聯會認為，今年參與姊妹學校計劃的學校數量不斷增加，有助促進兩地教育交流和增進國民身份認同，惟疫情關係令兩地學校的交流受限制。

教聯會亦指，有學校反映受去年社會運動及疫情影響，令教學進度落後，因此暫時不會舉行交流活動，而且在疫情期間舉辦交流活動有風險，預計今年姊妹學校交流活動會減少。教聯會期望教育局能為姊妹計劃提供支援，包括延長今年姊妹學校津貼期限、放寬學校使用津貼的彈性，以及加強推動香港學校與廣東省以外學校進行締結等。

締結姊妹學校加強國民身份認同

調查報告指出，超過八成半受訪學校認為締結姊妹學校能夠加深學生對內地的了解，亦有超過七成學校表示締結姊妹學校能夠促進兩地學生文化和教師專業交流。

教聯會主席黃錦良表示，期望教育局能夠更積極主動協助學校推動姊妹學校計劃。他又指，姊妹學校計劃可以讓教師和學生到內地體驗國家發展，培養年輕人對國內的認識，從而增加國民身份認同。